http://www.slideshare.net/Kvarnalis75/ii-1-43174968

Χάρτης σταυροφοριών

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/8975

Τι ήταν οι σταυροφορίες;

Οι σταυροφορίες ξεκίνησαν να εκδηλώνονται τον 11^ο αιώνα με πρωτοβουλία των παπών με σκοπό την απελευθέρωση του Πανάγιου Τάφου και των Αγίων Τόπων, που είχαν καταληφθεί από τους Σελτζούκους (1077).

Ποιες ήταν οι αιτίες των Σταυροφοριών;

Οι αιτίες ήταν οι εξής :

• οι φήμες για τις αγριότητες των Αράβων και των Σελτζούκων Τούρκων κατά των προσκυνητών.
• Τα οικονομικά προβλήματα της Δύσης
• Το κάλεσμα για βοήθεια του Αλέξιου Α’ Κομνηνού προς τους ηγεμόνες των Σταυροφόρων.

Η Α’ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΑ (1096-1099)

Κηρύχθηκε από τον πάπα Ουρβανό Β’ στην Κλερμόν της Γαλλίας (1095). Είχε κυρίως θρησκευτικό χαρακτήρα, αν και τα οικονομικά προβλήματα (υπερπληθυσμός, έλλειψη γης) έπαιξαν σημαντικό ρόλο για την πραγματοποίησή της. Στην ουσία, ήταν δύο σταυροφορικοί στρατοί :

α) ο απλός λαός, που όμως ήταν ανοργάνωτος και ηττήθηκε από τους Τούρκους και

β) οι φεουδάρχες, που ακολούθησαν και νίκησαν τους Τούρκους.

Ξαναπήραν εδάφη που παραχώρησαν στο Βυζάντιο μετά από συμφωνία. Οι φεουδάρχες ίδρυσαν ηγεμονίες και μικρά κρατίδια στη Συρία και την Παλαιστίνη.

Η Β’ και η Γ’ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΑ (12^ος αιώνας)

Αυτές οι δύο σταυροφορίες απέτυχαν. Σημαντική για το Βυζάντιο ήταν η απώλεια της Κύπρου μετά την 3^η Σταυροφορία. Η Κύπρος καταλήφθηκε από τον άγγλο βασιλιά Ριχάρδο Λεοντόκαρδο και παραδόθηκε στο φράγκο (Γάλλο) Γουίδο Λουζινιάν (1192). Οι Βυζαντινοί δεν ξαναπήραν ποτέ πίσω το νησί, που παρέμεινε στους δυτικούς για 4 αιώνες.

Η Δ’ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΑ

Μετά την Α’ Σταυροφορία υποχώρησαν τα θρησκευτικά κίνητρα και οι αιτίες των σταυροφοριών ήταν κυρίως οικονομικές. Χαρακτηριστικό παράδειγμα ήταν η Δ’ Σταυροφορία. Οι σταυροφόροι που είχαν σαν αρχικό στόχο την Αίγυπτο και τη Συρία, άλλαξαν πορεία και κατέλαβαν την Κωνσταντινούπολη το 1204.

Κείμενα

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-B110/676/4483,20173/

Οι διαθέσεις του ρήματος

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20Nea/diathesi-rim-NE.htm

Μεταβατικά – αμετάβατα ρήματα

Μονόπτωτα -Δίπτωτα

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20Nea/antikeimeno-NE.htm

Προσυγγραφικό στάδιο

Οργάνωση – διάγραμμα άρθρου

Άρθρο
Τίτλος: Πρέπει να είναι περιεκτικός, σύντομος, μπορεί να είναι χιουμοριστικός ή και ειρωνικός, συχνά αρηματικός. Π.χ τα οφέλη του Διαδικτύου στην εκπαίδευση.

Περιεχόμενο: Αφορμάται συνήθως από ένα επίκαιρο γεγονός για το οποίο ο αρθρογράφος-μαθητής εκφράζει απόψεις και κάνει σχόλια, με παράθεση επιχειρημάτων που στηρίζονται σε διάφορα είδη τεκμηρίων.

Δομή:Η δομή του άρθρου ακολουθεί τον τυπικό τριμερή χωρισμό μιας έκθεσης σε πρόλογο, κύριο θέμα, και επίλογο. Στον πρόλογο, ωστόσο, μπορεί να γίνει αναφορά στο επικαιρικό γεγονός που αποτέλεσε το έναυσμα για τη γραφή του άρθρου

Γλώσσα: Αναφορική (δηλαδή κυριολεκτική) λειτουργία της γλώσσας, γ΄ενικό ή και α΄πληθυντικό πρόσωπο.

Ύφος: Απρόσωπο και αντικειμενικό. Όταν γράφουμε άρθρο για τη σχολική/ό εφημερίδα ή περιοδικό, μπορεί να έχει κάποια αμεσότητα.

http://http://www.slideshare.net/Kvarnalis75/3-h-43092799

ΕΜΠΟΡΙΚΑ ΠΡΟΝΟΜΙΑ ΣΤΟΥΣ ΒΕΝΕΤΟΥΣ

• Οι Νορμανδοί της Ιταλίας είχαν αποβιβαστεί στην Ήπειρο και σκόπευαν να βαδίσουν εναντίον της Κωνσταντινούπολης.
• Ο Αλέξιος Α’ για να τους αντιμετωπίσει, ζήτησε τη βοήθεια των Βενετών.
• Με τη βοήθεια του πανίσχυρου βενετικού στόλου, οι Βυζαντινοί νίκησαν τους Νορμανδούς.
• Ο Αλέξιος το 1082, για να ανταμείψει τους Βενετούς, τους έδωσε με χρυσόβουλο (επίσημη έγγραφη συμφωνία, υπογεγραμμένη από τον αυτοκράτορα και σφραγισμένη με χρυσή βούλα) τα ακόλουθα προνόμια :

1. Παραχώρησε τίτλους και χρήματα στους άρχοντες της Βενετίας (εκκλησιαστικούς και κοσμικούς)
2. Παραχώρησε σκάλες (=αποβάθρες) και εμπορικά καταστήματα στο λιμάνι της Κωνσταντινούπολης στους εμπόρους της Βενετίας.
3. Επέτρεψε στους Βενετούς να εμπορεύονται ελεύθερα, χωρίς να πληρώνουν δασμούς, σε όλα τα βυζαντινά λιμάνια.

• Τα αποτελέσματα της συμφωνίας :
  • Το Βυζάντιο παραιτήθηκε από όλα τα φορολογικά, ναυτιλιακά και οικονομικά του δικαιώματα, που δόθηκαν στους Βενετούς ως προνόμια.
  • Οι Βενετοί διείσδυσαν οικονομικά και έφτιαξαν μια πανίσχυρη αποικιακή αυτοκρατορία στην Ανατολή.
  • Το Βυζάντιο έχασε το ρόλο του μεσάζοντα ανάμεσα στους Άραβες και τη Δυτική Ευρώπη. Αυτό το ρόλο θα τον έπαιζαν πια οι Βενετοί.
• Οι επόμενοι αυτοκράτορες προσπάθησαν να αλλάξουν την κατάσταση :

Α) δημεύοντας τις περιουσίες των Βενετών και υποκινώντας βιαιότητες του πληθυσμού της Κωνσταντινούπολης εναντίον τους.

Β) Δίνοντας προνόμια και στις άλλες ανταγωνίστριες ιταλικές πόλεις (Πίζα και Γένουα) : αυτό το μέτρο εφάρμοσε κυρίως ο Μανουήλ Κομνηνός, πετυχαίνοντας έτσι να διχάσει τους αντιπάλους του.

Χάρτης των εμπορικών σχέσεων της Βενετίας κατά τη διάρκεια του Μεσαίωνα

ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΚΚΛΗΣΙΩΝ

Στα χρόνια του Κωνσταντίνου Θ’ (1042-1055) η παλιά αντιπαράθεση Ανατολής-Δύσης οδηγήθηκε στη ρήξη. Οι σχέσεις μεταξύ των Πατριαρχείων Ρώμης και Κωνσταντινούπολης διακόπηκαν πλήρως. Στο πλευρό του Πατριαρχείου Κωνσταντινούπολης συντάχθηκαν τα πατριαρχεία Αντιόχειας, Ιεροσολύμων και Αλεξάνδρειας. Αυτό το γεγονός ονομάστηκε Σχίσμα των δύο Εκκλησιών.

Πώς οδηγηθήκαμε στο Σχίσμα;

Παπική πρεσβεία με αρχηγό τον καρδινάλιο Ουμβέρτο ήρθε στην Κωνσταντινούπολη για να συζητήσει με τον πατριάρχη Μιχαήλ Κηρουλάριο την επίλυση των διαφορών των δύο πατριαρχείων. Η αλαζονεία των διαπραγματευτών οδήγησε σε οριστική ρήξη μεταξύ των δύο εκκλησιών (την Ορθόδοξη και τη Ρωμαιοκαθολική). Οι σύγχρονοι δεν αντιλήφθηκαν τη σημασία των γεγονότων που έμελλαν να έχουν σοβαρές επιπτώσεις για το μέλλον της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας.

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/8820

Πηγή:http://skapanefs.blogspot.gr/2013/04/blog-post_4557.html

Φύλλο εργασίας

http://blogs.sch.gr/elenzachou/files/2014/02/3.-%CE%95%CE%9D%CE%95%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%97-%CE%9F%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%9D%CE%9F%CE%9C%CE%99%CE%9A%CE%97-%CE%94%CE%99%CE%95%CE%99%CE%A3%CE%94%CE%A5%CE%A3%CE%97-%CE%9A%CE%91%CE%99-%CE%A3%CE%A7%CE%99%CE%A3%CE%9C%CE%91.pdf

enetikh oikonomikh dieisdysi

Ο δημιουργός

https://www.youtube.com/watch?v=bGSkShSVOrA

Το ποίημα

Ο σημαντικός Γερμανός συγγραφέας Μπέρτολτ Μπρεχτ (1898-1956) έγραψε το ποίημα αυτό το 1937, όταν ζούσε ως αυτοεξόριστος στη Σκανδιναβία, κατατρεγμένος από τη χιτλερική εξουσία. Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμος δεν είχε ακόμη ξεσπάσει, αλλά το ναζιστικό καθεστώς είχε ήδη δώσει δείγματα του βίαιου και απάνθρωπου προσώπου του με την άγρια καταδίωξη των Εβραίων και των αντιφρονούντων Γερμανών. Πολλοί δημοκρατικοί καλλιτέχνες και διανοούμενοι διώχτηκαν ή αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν τη χώρα τους, για να γλιτώσουν από την ηθική και σωματική τους εξόντωση.

Μπ. Μπρεχτ, Ποιήματα,
μτφρ. Μάριος Πλωρίτης, Θεμέλιο

Ερωτήσεις κατανόησης

1η ενότητα 1-9 Πλαγιότιτλος

Γιατί ο ποιητής δεν αποδέχεται τον όρο “μετανάστη” Για τον ίδιο και τους άλλους που εγκατέλειψαν την πατρίδα τους;

Ποιος ήταν ο ρόλος του ναζιστικού καθεστώτος σε αυτή την επιλογή;

Πώς αισθάνονται οι πολιτικοί εξόριστοι στο νέο τόπο;

Γιατί ο ποιητής χρησιμοποιεί σταθερά το α’ πληθυντικό;

2η ενότητα 10-16 πλαγιότιτλος

Πώς ζουν  οι εξόριστοι στη νέα πατρίδα τους;

Το ρήμα απομένουμε τι δείχνει;

Το επίθετο ασύχαστοι τι δείχνει;

Ποια είναι τα συναισθήματα για την πατρίδα τους κ με ποιο τρόπο τα εκδηλώνουν;

Ποιος είναι ο ρόλος της επανάληψης της λέξης τίποτα;

3η ενότητα στ.17-26 Πλαγιότιτλος

Με ποιο τρόπο το ναζιστικό καθεστώς προσπαθεί να φιμώσει τις ελεύθερες και υγιείς φωνες;

Τα καταφέρνει;

Ποιο εκφραστικό σχήμα υπάρχει εδώ και ποιος είναι ο ρόλος του;

” Εμείς οι ίδιοι μοιάζουμε των εγκλημάτων τους απόηχος¨”: Τι σημαίνει αυτή η φράση;

Ποια είναι η κατάσταση των πολτικών εξόριστων και τι αντικατοπτρίζει;

Ο ποιητής είναι αισιόδοξος ή απαισιόδοξος για το μέλλον; Στηρίξτε την απάντησή σας με στίχους του ποιήματος

Ερώτηση: Θεωρείτε ότι τα σχήματα λόγου στο ποίημα το κάνουν λυρικό και συγκινητικό ή παίζουν άλλο ρόλο;

metanasteusis_fyllo_ergasias_sxoleio

Ανάλυση ποιήματος

http://alexgger.blogspot.gr/2015/03/blog-post_6.html

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/OMHROS-ILIADA/Iliada/Iliada14.htm

Εργασία για το σπίτι

Παρουσιάστε μέσα από μία γλαφυρή και έντονα φορτισμένη συγκινησιακά διήγηση όλη τη σκηνή της συνάντησης Εκτορα – Ανδρομάχης: Η παραμάνα του μικρού Αστυάνακτα θα διηγηθεί, καθώς ήταν και παρούσα, όλη τη σκηνή της συνάντησης στις υπόλοιπες γυναίκες-έμπιστες της Ανδρομάχης.

http://www.slideshare.net/Kvarnalis75/2-o-k

Το 1081, όταν ανέβηκε στον θρόνο ο πρώτος αυτοκράτορας της δυναστείας των Κομνηνών, ο Αλέξιος Α’, το Βυζάντιο κινδύνευε σε όλα τα μέτωπα.

Η ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΩΝ ΚΟΜΝΗΝΩΝ

Η Πρόνοια

Στηρίχτηκαν στους ευγενείς και εφάρμοσαν το θεσμό της Πρόνοιας : παραχώρησαν ισόβια αγροκτήματα και φορολογικά έσοδα στους ευγενείς με την υποχρέωση αυτοί να προσφέρουν στρατιωτικές υπηρεσίες. Οι ευγενείς αυτοί ονομάστηκαν προνοιάριοι ή στρατιώτες και έγιναν η πιο δυνατή τάξη στο Βυζάντιο, ενώ οι απλοί αγρότες ζούσαν πλέον σε άθλιες συνθήκες.

ΟΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ

ΑΛΕΞΙΟΣ Α’ (1081-1118)

• Οι Βυζαντινοί παίρνουν πίσω τη Δυτική Μικρά Ασία. Ο Αλέξιος Α’ εκμεταλλεύτηκε τις Σταυροφορίες και με συνθήκη που υπέγραψε με τους Σταυροφόρους στην Κωνσταντινούπολη, πέτυχε να απελευθερώσει τη δυτική Μικρά Ασία (Νίκαια, Σμύρνη, Σάρδεις, Έφεσο κ.α.)
• Οι Βυζαντινοί απαλλάσσονται από τις επιδρομές των εχθρών στα Βαλκάνια. Τόσο με τη διπλωματία, όσο και με τον πόλεμο, ο Αλέξιος Α’ κατάφερε να απαλλαγεί από τις επιδρομές των Πατζινάκων και των Κουμάνων στα Βαλκάνια.

ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΟΜΝΗΝΟΣ (1118-1143)

• Κατέλαβε διάφορα κρατίδια στη Μικρά Ασία και έφτασε ως τη συριακή Αντιόχεια.
• Επέβαλε την κυριαρχία του στους Σέρβους
• Προσπάθησε να θέσει υπό την κηδεμονία του το ισχυρό Ουγγρικό Βασίλειο.

ΜΑΝΟΥΗΛ Α’ ΚΟΜΝΗΝΟΣ (1143-1180)

• Στη εσωτερική πολιτική ήταν φιλοδυτικός και στηρίχθηκε στους Λατίνους
• Υπέγραψε συνθήκη με τους Ούγγρους
• Ταπείνωσε τους Σέρβους
• Συνέχισε τις εκστρατείες εναντίον των Σελτζούκων στη Μ. Ασία.

Η ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΡΕΥΣΗ

Ο σουλτάνος των Σελτζούκων επιτέθηκε εναντίον του Βυζαντίου στα χρόνια του Μανουήλ. Ο βυζαντινός στρατός καταστράφηκε στη μάχη στο Μυριοκέφαλο της Φρυγίας (1176). Η ήττα έμοιαζε με αυτή του Ματζικέρτ (1071).

Με τη νίκη αυτή οι Τούρκοι ξαναέγιναν κυρίαρχοι της Μικράς Ασίας. Πολλοί κάτοικοι της περιοχής λόγω των σφαγών, της πείνας και της πανούκλας εξισλαμίστηκαν.

Να δουμε και το χαρτη

http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/xartes/edafiki%20exelixi%20byz.%20aut..htm

komninoi

Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αι.

Συνοπτική παρουσίαση της ενότητας (Μην εκτυπώσετε!)

http://www.slideshare.net/Kvarnalis75/1-42639615

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-B112/300/2087,7396/

κείμενο

6η Ενότητα, Η ευθύνη για την παιδεία των νέων

kritiria_axiologisis_ne_glossas

%ce%b3%ce%b9%ce%b1%cf%84%ce%b9

Ποιος είναι ο πρωταγωνιστής;

Περιγραφή / Ποιες είναι οι αντιδράσεις του στρατιώτη στην επαφή του με την ομορφιά του τοπίου;

http://www.youtube.com/watch?v=6gOd94MmPc4

Εμφάνιση δεύτερου στρατιώτη/ Ιδια λόγια: Τι σημαίνει αυτό;

Πώς αντιδρά ο πρώτος στρατιώτης;

Ποια συναισθήματα νιώθουμε εμείς για τον πρώτο στρατιώτη;

Ο πληγωμένος στρατιώτης/ Ποια είναι τα “γιατί ” του;

Πώς αντιδρά ο πρώτος στρατιώτης στη θέα του ετοιμοθάνατου στρατιώτη;

Γιατί επιστρέφει στον τόπο του εγκλήματος ο πρώτος στρατιώτης;

Συναισθήματα/ απολογία/ απόδοση ευθυνών

Ποια λέξη δίνει τον τόνο της συναδέλφωσης;

Τελευταία σκηνή: Συγκλονιστική/ Στέλνει το μήνυμα: Ποιο είναι αυτό;

http://www.youtube.com/watch?v=Ib1MKILTq-Y